萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行
萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行
萌趣疗愈 济南高新一实验“小狗领养计划”心理活动举行为帮助同学们释放压力、提升心理幸福感,济南高新区(gāoxīnqū)第一实验学校五年级7班开展了“快乐小狗(xiǎogǒu)领养计划”主题心理活动(huódòng)。这场充满趣味与温情的活动,通过音乐放松、知识科普、互动分享等环节,为同学们打造了一场沉浸(chénjìn)式的心灵放松之旅。
活动伊始,轻快活泼的动画片主题曲旋律在教室流淌,瞬间驱散了学习的疲惫,同学们跟随节奏轻轻哼唱,在跳动的音符中(zhōng)感受快乐氛围(fēnwéi),为活动拉开(lākāi)温馨序幕。
想领养快乐小狗,需要具备获得快乐的(de)能力。在获取“快乐激素”知识科普环节,班主任老师通过生动有趣的PPT,为同学们讲解多巴胺、内啡肽、血清素、催产素等与快乐相关的激素。从多巴胺带来(dàilái)的即时愉悦,到(dào)内啡肽运动后的舒畅,再到血清素维持情绪稳定、催产素促进情感联结的作用,同学们深入(shēnrù)了解了快乐背后的科学原理(yuánlǐ),也掌握了运动、冥想、 社交等多种获取快乐的有效(yǒuxiào)方法。
“收集快乐养料”将活动推向高潮。同学(tóngxué)们或托腮沉思,或微笑着与同伴交头接耳,纷纷打开记忆的闸门,分享(fēnxiǎng)生活(shēnghuó)中的暖心瞬间:一次与家人的野餐、攻克难题(nántí)时的成就感、和朋友的开怀大笑……每一段故事都饱含(bǎohán)温情,在分享中,快乐不断传递、放大,教室里洋溢着欢声笑语。
最令人期待的(de)“制作(zhìzuò)快乐小狗”环节,同学们(men)纷纷化身创意达人。大家拿起彩纸、画笔,充分发挥想象力,制作出一只只憨态可掬的小狗。有的小狗戴着太阳镜、穿着小披风(pīfēng),酷劲十足;有的小狗抱着爱心、咧着嘴笑,萌态(méngtài)尽显。同学们还在小狗身上写下自己(zìjǐ)的“快乐秘诀”:“每天对自己说一句加油”“多发现生活中的小美好”“保持好奇心”等,这些温暖的话语,不仅是送给(sònggěi)自己的鼓励,也为他人带来了满满的正能量。
活动尾声,班主任老师(lǎoshī)对此次活动进行总结(zǒngjié):“希望这些承载着快乐秘诀的小狗,能成为大家生活中的小确幸,也愿同学们在今后的日子里,像小狗一样,以乐观积极的心态面对生活,让快乐常伴(chángbàn)左右。”
此次“快乐小狗领养计划”心理活动,以寓教于乐的形式,让同学们在(zài)放松(fàngsōng)身心的同时,掌握了(le)调适情绪的方法,增强了班级凝聚力。未来,五年级7班将继续开展(kāizhǎn)多样化的心理活动,为同学们的心理健康保驾护航。
为帮助同学们释放压力、提升心理幸福感,济南高新区(gāoxīnqū)第一实验学校五年级7班开展了“快乐小狗(xiǎogǒu)领养计划”主题心理活动(huódòng)。这场充满趣味与温情的活动,通过音乐放松、知识科普、互动分享等环节,为同学们打造了一场沉浸(chénjìn)式的心灵放松之旅。
活动伊始,轻快活泼的动画片主题曲旋律在教室流淌,瞬间驱散了学习的疲惫,同学们跟随节奏轻轻哼唱,在跳动的音符中(zhōng)感受快乐氛围(fēnwéi),为活动拉开(lākāi)温馨序幕。
想领养快乐小狗,需要具备获得快乐的(de)能力。在获取“快乐激素”知识科普环节,班主任老师通过生动有趣的PPT,为同学们讲解多巴胺、内啡肽、血清素、催产素等与快乐相关的激素。从多巴胺带来(dàilái)的即时愉悦,到(dào)内啡肽运动后的舒畅,再到血清素维持情绪稳定、催产素促进情感联结的作用,同学们深入(shēnrù)了解了快乐背后的科学原理(yuánlǐ),也掌握了运动、冥想、 社交等多种获取快乐的有效(yǒuxiào)方法。
“收集快乐养料”将活动推向高潮。同学(tóngxué)们或托腮沉思,或微笑着与同伴交头接耳,纷纷打开记忆的闸门,分享(fēnxiǎng)生活(shēnghuó)中的暖心瞬间:一次与家人的野餐、攻克难题(nántí)时的成就感、和朋友的开怀大笑……每一段故事都饱含(bǎohán)温情,在分享中,快乐不断传递、放大,教室里洋溢着欢声笑语。
最令人期待的(de)“制作(zhìzuò)快乐小狗”环节,同学们(men)纷纷化身创意达人。大家拿起彩纸、画笔,充分发挥想象力,制作出一只只憨态可掬的小狗。有的小狗戴着太阳镜、穿着小披风(pīfēng),酷劲十足;有的小狗抱着爱心、咧着嘴笑,萌态(méngtài)尽显。同学们还在小狗身上写下自己(zìjǐ)的“快乐秘诀”:“每天对自己说一句加油”“多发现生活中的小美好”“保持好奇心”等,这些温暖的话语,不仅是送给(sònggěi)自己的鼓励,也为他人带来了满满的正能量。
活动尾声,班主任老师(lǎoshī)对此次活动进行总结(zǒngjié):“希望这些承载着快乐秘诀的小狗,能成为大家生活中的小确幸,也愿同学们在今后的日子里,像小狗一样,以乐观积极的心态面对生活,让快乐常伴(chángbàn)左右。”
此次“快乐小狗领养计划”心理活动,以寓教于乐的形式,让同学们在(zài)放松(fàngsōng)身心的同时,掌握了(le)调适情绪的方法,增强了班级凝聚力。未来,五年级7班将继续开展(kāizhǎn)多样化的心理活动,为同学们的心理健康保驾护航。




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